Villancicos clásicos

Este es el primero de dos discos d villancicos interpretados por la Cía. Infantil de Televicentro. Con arreglos del músico Juan S. Garrido, quien se encargó de la dirección y preparación del acompañamiento musical y vocal de la Compañía, dirigida por el Mtro. Armando Torres y en la que estuviera Rosario de Alba, quien fuera primera esposa del cantautor mexicano José Maria Napoleón.

La portada pertenece al disco sencillo que se editó de este LP. Las canciones incluidas son:

1.Oh! Santísimo Felicísimo

2.Villancico

3.Hacia Belem va un borrico

4.Los pastores

5.A la nanita nana

6.Nunca suenan las campanas

7.El pastorcillo

8.Gaspar, Melchor y Baltazar (de Juan S. Garrido)

9.Venid pastorcillos

10.Soy un pobre pastorcillo

11.Gloria a Dios en las alturas (de Armando Torres)

12.Petición de Posada

Esta navidad

El disco salió en Diciembre de 1986.  Fue el primer disco navideño con cantantes pop de los 80’s, a la fecha es el único que ha perdurado en el gusto de la gente.

El tema VEN A CANTAR lo interpretan todos, y el resto del disco se compone por versiones pop de villancicos clásicos.

Este disco contiene lo mismos temas que en el disco anterior pero este incluye las 7 canciones adicionales. Espero les agrade y dejen sus comentarios.

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Villancicos de Navidad

Navidades es el primer lanzamiento del cantante mexicano Luis Miguel con temas clásicos navideños.

Se incluyen 11 temas tradicionales, entre ellos "Santa Claus llegó a la ciudad", "Te deseo felices fiestas", "Frente a la chimenea", "Blanca Navidad", "Va a nevar", "Navidad, Navidad" y "Noche de paz".

Los dos singles promocionales para el lanzamiento son Mi Humilde Oración y Santa Claus Llegó a la Ciudad.

Aunque no soy fanático de este artista, me ha parecido interesante las forma en que las canta y sé que a muchos les gustara. Mañana les compartiré otro disco de la Hermandad y de otros artistas que encontré. Si alguien quiere compartir más música de este tipo por favor envíelo a mi correo. 

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Eterna Navidad - Villancicos

Eterna Navidad es el título de un álbum especial navideño mexicano cuyo repertorio consta de Villancicos que fueron interpretados por los principales artistas y grupos musicales de éxito al momento de su grabación y que para este propósito exclusivamente se hicieron llamar La Hermandad. Este álbum fue grabado y publicado en 1986. Wikipedia.

Quién no recuerda estas famosas canciones, me traen tantos recuerdos de niño cuando las escuchaba. Pues ya que noviembre ya se nos fue y estamos a punto de terminar este año 2013 me he puesto a la tarea de buscar música para este mes y me imagino que a muchos de ustedes les fascinará este disco que en su tiempo fue muy exitoso y que ahora son un clásico. Pronto pondré más discos para que estén pendientes. 

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Guia para la tercera sesion del consejo tecnico escolar

La presente guía tiene el objetivo de ayudar a organizar las actividades y dar continuidad a las tareas emprendidas desde el mes de agosto pasado.

No olvidemos que las sesiones del CTE deben tener una ruta clara a seguir a lo largo del ciclo escolar y no ser un cúmulo de eventos desarticulados, sin planeación oportuna e improvisadas.

En esta ocasión, en el diseño de la tercera sesión del consejo técnico escolar  participó un grupo  de supervisores escolares del Estado de México y del Distrito Federal.

Autor: Profelandia.com

Las actividades están organizadas en  tres momentos que se han propuesto para el desarrollo de la sesión del CTE.   El primero corresponde al recuento de los compromisos que cada uno de los integrantes asumió y de su cumplimiento.

El Segundo al fortalecimiento de la Ruta de Mejora  a partir de nueva información disponible y de los cambios que se van observando en la escuela.   En esta sesión de noviembre, la última de 2013, conviene hacer una reflexión sobre las fortalezas del colectivo docente y las debilidades por superar.

Por último, en el tercer momento se propone al CTE continuar la conversación y toma de acuerdos sobre la utilidad de establecer en la escuela actividades permanentes  que promueven el desarrollo de competencias de lectura, escritura y matemáticas en los alumnos.

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Domino de palabras (juego para Android)

Interesándome un poco en la tecnología  me he topado con un montón de juegos o aplicaciones  para este tipo de celulares o tabletas electrónicas y me encontré con esté estupendo juego de domino para los niños en el cual tienen que armar palabras con las tarjetas que se le presentan en la pantalla. Consiste en desarrollar en los niños la habilidad de leer las tarjetas e ir formando las distintas palabras que se nos dan por categorías, a mi me pareció bastante bueno y lo he probado, realmente lo recomiendo. Funciona solamente para teléfonos con android; sólo copian la aplicación a su teléfono y la instalan.

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Navegadores Seguros para Niños

Como medida de seguridad complementaria a las herramientas de control parental, están los navegadores infantiles que permiten a los padres conocer y controlar a qué contenidos acceden sus hijos cuando navegan por Internet.

A estas alturas de la partida, todos sabemos que los navegadores son los programas que nos permiten visitar páginas web de Internet. En la actualidad, existen un amplio abanico de navegadores, aunque los más utilizados son Internet Explorer, Firefox, Chrome ySafari. En principio, todos ellos nos ofrecen unas funcionalidades parecidas, pero cada usuario decide usar uno u otro o incluso varios en función de sus preferencias, gustos o necesidades.

Además de los navegadores mencionados, ¿sabéis que hay otros diseñados especialmente para los más pequeños de la casa? Éstos se caracterizan principalmente porque:

• su diseño es colorido e intuitivo haciendo que su uso sea muy sencillo, especialmente para los niños.
• incluyen contenidos infantiles: recursos educativos, juegos, vídeos, etc.
• filtran los contenidos (buscadores infantiles) para evitar que accedan a páginas web para adultos o con contenidos que no son adecuados para su edad.
• protegen los ordenadores para que los niños no borren archivos o configuraciones.
• bloquean aplicaciones o programas que no interesa que un menor utilice a una determinada edad.
• limitan el tiempo de uso del navegador y bloquean la pantalla.
• permiten personalizarlos con fondos infantiles.
• etc.

Estos navegadores permiten a los padres estar más tranquilos mientras navegan sus hijos por Internet ya que, junto con otras herramientas de control parental y unas buenas prácticas de uso del ordenador o el móvil, evitarán que los menores accedan a contenidos o recursos de Internet no apropiados para su edad.

Y es que no debemos olvidar de proteger a nuestros hijos en su vida online al igual que lo hacemos offline. Es un hecho que los jóvenes se conectan a Internet a una edad cada vez más temprana, incrementando esto los riesgos de que algo les suceda en Red si no tomamos las medidas necesarias de protección. Por este motivo, el uso de un navegador infantil podría ser un buen punto de partida para ayudar y proteger a nuestros menores durante el tiempo que permanecen conectados.

Los navegadores infantiles no tienen por qué proporcionar todas las características anteriormente mencionadas. Cada uno ofrece sus propias funcionalidades. Seréis los padres los que en función de vuestras necesidades, os decantaréis por uno u otro. Para facilitaros esta tarea, os listamos algunos que nos han parecido interesantes:

1. KIDO’Z
2. Zac Browser
3. Zoodles
4. KidZui
5. KidRocket
6. KidRex
7. Buscador infantil
8. Ask Kids
9. Kid Clicks!

Nota: He revisado personalmente los enlaces anteriores y la mayoría están en español. Además funcionan para la pc y para las tablet´s 

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Doce consejos para que tus hijos lean

Todos sabemos leer. A todos nos enseñaron, dominamos (en teoría) la técnica por la que unos signos extraños adquieren un sonido y luego se unen formando palabras, frases y párrafos llenos de significado.

Pasar de ver la lectura como algo que sirve para moverse para el mundo, algo obligatorio a disfrutarla como uno de los mayores placeres que tenemos a nuestro alcance es otro tema y no todo el mundo lo consigue.

Todos queremos que nuestros hijos lean, que se aficionen a la lectura, que descubran ese placer a su alcance, al que podrán recurrir siempre para aprender, para soñar, para disfrutar, para pensar, para llorar a mares, para reírse a carcajadas, para descubrir otras vidas, para evadirse. Leer para vivir.

¿Qué podemos hacer para transmitirles ese interés? ¿Para conseguir que la lectura sea un hábito y un placer? No hay una receta mágica… pero hay unas cuantas cosas que sí podemos hacer.

1. Leer, leer, leer, leer, leer, leer

Esto es tan obvio que da vergüenza tener que decirlo pero si tú no lees jamás, si tus hijos no te ven leer ¿cómo van a aficionarse a algo que no conocen, que les resulta ajeno? Tienen que verte con un libro en la mano. Igual que tu hijo jamás será tenista de éxito si no lo llevas a jugar al tenis, tampoco se aficionará a leer si no lo ve la lectura como algo normal a su alrededor.

2. Tener libros en casa

Tener libros en casa, tenerlos en estanterías en el salón, en tu cuarto, en su cuarto, en una pila en tu mesilla, encima de la mesa. Organizados por temas, por orden alfabético, sin ningún tipo de orden. Libros como algo habitual y normal, no como algo “místico” y lejano. Libros gordos, libros finos, libros con muchas fotos y poca letra, libros sin dibujos, libros pequeños, grandes, de colores, libros nuevos, libros viejos, heredados, comprados, usados.

3. Llevarles a la biblioteca

Para hacerles conocer los libros y su mundo nada mejor que llevarles a la biblioteca. En casi todas ellas hay una zona infantil llena de libros pensados para ellos en sus distintas etapas. Tampoco hay que volverse loco y un fundamentalista absurdo y empeñarse en llevar al niño de 1 año a la biblioteca todas las semanas porque sencillamente no se entera, pero a partir de los 3 o así conviene crearles el habito de ir de vez en cuando (semanal o quincenalmente) a la biblioteca. Las actividades que organizan allí como talleres de lectura, cuentacuentos y demás están muy bien, pero no hay que olvidar cual es su función principal: prestar libros. Hay que enseñarles cómo funcionan, hacerles el carnet y dejarles pulular por las estanterías y que cojan lo que quieran.

4. Trato con los libros

Leer no implica solo juntar las palabras. Leer implica que te gusten los libros, tenerlos, usarlos, colocarlos, verlos en las estanterías, ordenarlos, desordenarlos, prestarlos. Tienen que verte tratar con los libros, acarrear uno al sofá, de ahí a la cama, leer mientras desayunas, llevar un libro en el bolso, a la playa, en vacaciones. Leer en la sala de espera, en el parque mientras ellos juegan. Verte usar y tratar los libros los hace cercanos, los acerca a su vida. Tener libros y poder tocarlos, manejarlos, y usarlos los hace a la vez cercanos en el trato y misteriosos en el contenido.

5. Establecer una rutina lectora

Igual que se enseña (o se intenta) el hábito de comer, de dormir, de ducharse y de recoger la habitación se puede enseñar a adquirir el hábito de la lectura. Advierto que es duro y a veces fantasearás con el pensamiento “bueno, si no se aficionan a leer tampoco pasa nada”… porque a última hora del día, cuando ya lo tienes limpios, cenados y acostados… la rutina de “leer un cuento” puede ser terrorífica según el día, el cuento y su estado de ánimo.

Por supuesto para esto hay que desechar la idealización esa de las pelis que todos tenemos en la cabeza: ellos empijamados, tú pletórico de fuerzas y colmado de amor por tus hijos, iluminados por una lámpara de princesas, dinosaurios o astronautas en una escena idílica leyendo un cuento molón. La realidad se asemeja más a tú utilizando tus últimas fuerzas del día, mientras ellos protestan y tú lees por enésima vez un cuento espantoso y que a pesar de tener 20 páginas se te hace eterno. Por supuesto y por si alguien cree en ello, los niños JAMÁS se duermen mientras les lees un cuento y si hay más de uno se pelearán por el sitio, por ver, por el cojín, por la almohada…

Tampoco hay que fanatizarse con eso, si un día no te apetece o ellos no tienen ganas, no pasa nada, pero piensa que al final funciona. Un día llegarán y dirán: me voy a la cama a leer… y se te caerán las lágrimas de la emoción.

Después llegará el día en que no habrá manera de apagarles la luz, pero de eso ya te preocuparás más adelante.

6. Nunca obligar a leer un libro

Que lean lo que quieran, obviamente dentro de lo que es más o menos adecuado a su edad, pero nunca obligarles a coger un libro sencillamente porque a ti te encantó. Que lean lo que quieran, que se atiborren a Gerónimo Stilton, o Harry Potter o que decidan leer solo libros de fantasía. Exactamente lo mismo haces tú, lees lo que te apetece, lo que te llama y poco a poco has ido saltando de unas cosas a otras, lo mismo les ocurrirá a ellos si les dejas y llegarán a dónde tú quieres, a dónde a ti te interesa que lleguen, a leer algo que te gusta a ti y poder discutirlo con ellos. Primero se adquiere el hábito de leer y después el gusto lector… y el gusto lector es muy personal y puede que no lo compartáis o que tardéis un tiempo en compartirlo.

7. Que lean cómo y cuándo quieran

Una vez que han adquirido el hábito de leer, pueden tener rachas de no soltar el libro y otras de no apetecerles o dejarlo a los diez minutos. Déjales, es su ritmo lector igual que tú tienes el tuyo. Puede que lean muchísimo en invierno y en verano se dispersen, puede que no dejen el libro en la playa y no te hagan ni caso, puede que lean tirados en el suelo, subidos a una mesa, que les den las dos de la mañana o que no lean en un mes. Déjales a su aire… poco a poco lo controlaran.

8. No regalar libros en contraposición a juguetes

Leer es un placer y jugar también. No son cosas opuestas y nunca jamás hay que decir cosas horribles del tipo: “no te regalo un juguete, te regalo un libro” como si un libro fuera lo bueno y un juguete lo malo. Hay tiempo para jugar y tiempo para leer y atiborrar a un niño de libros cuando lo que quiere es una muñeca o motos o coches o unos patines es una putada y un sinsentido; seguirá queriendo su juguete, odiará el libro y te odiará a ti.

9. Enseñarles parafernalia libresca

Escribir su nombre en el libro cuando lo compran o se lo regalan, ordenarlos en la biblioteca, tener un cuaderno donde apunten los libros que han leído, que han cogido de la biblioteca, quién se los ha regalado. Hacer dibujos de los personajes y ponerlos en la nevera mientras los están leyendo, buscar las pelis sobre los libros después de que los hayan leído… todo un mundo de cosas para hacer que no mejoran la lectura pero que mola y engancha.

10. Darle un poco de misterio

Establecer con ellos un vínculo misterioso a través de los libros. Rebuscar entre tus libros el título justo que quieres o comprar el libro que en un determinado momento te marcó y quieres regalarles y dárselo diciendo: “Mira, este libro lo leí yo cuando tenía tu edad y me encantó, espero que te guste”. Por supuesto, volvemos al punto 6, no hay que obligarles a leerlo. Se echa la caña y se espera… con el tiempo acaban picando.

11. Compartir una lectura en alto

Esto no es exactamente igual que establecer una rutina lectora. Cuando les lees un cuento por la noche lo haces para que se acostumbren a tener ese rato para leer, compartir una lectura en alto persigue otra finalidad. Se trata de acercarles un libro más de mayores, que ellos solos no podrían leer porque “es demasiado gordo” e introducirles en ese mundo de tu mano. Tú lees en alto y ellos escuchan, preguntan lo que no entienden, se preocupan por los personajes, por lo que pasará, por lo que no pasará, a veces querrán que sigas leyendo más allá de tus fuerzas, otras veces no querrán que empieces, querrán leer ellos en alto…Compartir esa lectura tiene que ser un momento especial y que al terminar digan: cuando sea más mayor lo voy a leer yo solo.

12. Leer, leer, leer, leer

Es obvio pero indispensable y por eso lo repito. Si tus hijos te ven leer, te ven disfrutar con la lectura. Ven que en cuanto tienes un hueco te pones a leer, que tratas los libros con mimo, que los quieres. Te ven reírte, llorar, abstraerte. Si contestas a sus preguntas con algo como “Lo he leído en un libro” o al ver una película les dices: “en el libro pasan más cosas”…les irás metiendo poco a poco el gusanillo de la lectura, del interés y el amor por los libros.

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Saber leer, voces e historias

Voces e historias es una colección de relatos que incluye conmovedoras leyendas, divertidas fábulas, fantásticas ambientaciones, interesantes cuentos y emotivos poemas.

Lo que chicos y grandes estaban esperando para imaginar y evocar momentos, lugares y personajes.

Todos y cada uno de los relatos que se incluyen están pensados para el disfrute y deleite de sus oídos, así como para dejar una reflexión en torno a su contenido.

Así en las fábulas podemos ver reflejadas las vivencias y las situaciones por las que en algún momento hemos atravesado y nos muestran diversas enseñanzas.

Las leyendas nos llevan a los acontecimientos del pasado a través de la realidad, el misterio y la fantasía.

Los cuentos nos transportan a un mundo de fantasía en donde nuestros pensamientos nos permiten ver la realidad de otra forma. Gracias a los cuentos, la realidad vuelve a nacer.

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Material de apoyo Noviembre-Diciembre

La Mesa Técnica del Estado de Chihuahua nos presenta el material de apoyo para los meses de noviembre y diciembre. Siendo así, el material más esperado por los docentes para  apoyar a los alumnos con las actividades que nos presentan. Esta propuesta tiene relación con los aprendizajes esperados de cada bimestre de acuerdo al plan y programas de estudio. Lamentablemente aun no esta disponible el de 3ro y 5to grado, pero esperemos a que actualicen los enlaces y podamos aprovecharlos. Espero les sea de gran ayuda en las actividades diarias con sus alumnos. Ampliamente recomiendo este material y ojalá que cada Estado se pusiera las pilas y siguiera el ejemplo. 

Nota: Como ustedes han observado he tardado mucho en actualizar el blog, lamentablemente seguirá así puesto que, debido a muchos problemas me ausentaré por tiempos muy prolongados. Espero su comprensión y me ayuden a regresar más rápido; quisiera pedirles su valioso apoyo dando un clic en los anuncio, no les pido que hagan una donación ni nada por el estilo, solo pido un clic en un anuncio, algo que no les tomará mas de un minuto de su tiempo. Tomen en cuenta que yo dedico más tiempo al estar buscando y/o haciendo material para ustedes, para hacerles el trabajo un poco más fácil y estén más actualizados. Espero su valiosa comprensión y apoyo. Saludos.

otro servidor

Reportes de evaluación

La SEP cambia la cartilla de evaluación y ahora la llama "reporte de evaluación", proponiendo a ésta como el documento que avale oficialmente la acreditación total o parcial de cada grado. El documento tiene grandes cambios y se puede notar que se ha quitado la evaluación cualitativa y ahora sólo será cuantitativa, en el caso de primaria y secundaria, es decir, que se utilizará una escala de 5 a 10 para asignar el logro de aprovechamiento alcanzado por el alumno. Invito a todos a revisar el acuerdo 696 por la cual se establecen los lineamientos para la evaluación, acreditación, promoción y certificación en la educación básica. Del mismo modo, a que conozcan los formatos de los reportes de evaluación para cada nivel educativo y el instructivo de llenado de los mismos.

Tablas de multiplicar

Conocer las tablas de multiplicar es uno de los pilares fundamentales, el cual permite en gran manera, el uso de estructuras multiplicativas; por mencionar algunas, la división, las fracciones y sus operaciones, los conceptos de área y volumen, encontrar múltiplos y factores de un número, ecuaciones con incógnitas, entre otras mejor desenvolvimiento de los estudiantes en el área de matemáticas. Conocerlas, facilita que el niño o niña preste toda su atención a la resolución de los problemas que implican.

Si el niño o niña no se ha aprendido las tablas de multiplicar de memoria, dejará de resolver el problema y empezará a concentrarse en tratar de recordarlas y cuando los problemas requieren su uso constante, esto hará más lenta la resolución de situaciones y quizás genere algo de frustración en ellos. Profeshirly

A continuación comparto con ustedes estas tablas que encontré en la red y que por su atractivo llamará la atención de los niños y motivará a aprenderlas. La recomendación es practicar con los niños, usar audios o vídeos donde se cante las tablas de multiplicar, colocarlas en un lugar visible dentro de la casa para que los niños repasen ahí también. Apoyemos a nuestros hijos y alumnos. 

Resultados ENLACE 2013

Como lo leyeron amigos, ya están los resultados de la prueba ENLACE 2013 aplicada en el mes de junio de este año, revisen como salieron sus alumnos y su escuela. En la página pueden hacer la consulta por alumno, escuela o por otros criterios de consulta. Además recuerden que también se pueden registrar para los estímulos a la calidad docente de los ciclos 2011-2012 y 2012-2013. Den clic en la imagen para ir al sitio de consulta.  

Curso de Ingles para niños

A petición de una compañera de Ingles, ponemos a disposición de todos este curso interactivo para niños para aprender de una manera divertida, entretenida y colorida algunas palabras en ingles; el programa incluye puzzles, imágenes para colorear, etc. Todo con el fin de que el niño reconozca el uso de esta lengua. Esperamos que lo descarguen y comenten que les parece. Saludos.

Mejorar la ortografía

Tener buena ortografía sin esfuerzo es fácil si se domina su secreto. Todas las personas con buena ortografía hacen lo mismo: esto es lo que vas a aprender en este cuaderno. ¿Sabes cuál es ese secreto?

Este breve libro explica cómo trabajar la ortografía, ya sea en clase o en casa, para reducir hasta un 80 % las faltas ortográficas de nuestro alumnado.

Este paquete de libros los distribuye la editorial Boira de forma gratuita desde su página web, excepto el del alumno, que nos da la opción de ver el demo del libro pero con una gran marca de agua en medio de todas las hojas, pero que sería muy bueno si se llegase a comprar. Invito a todos a descargar el material y tratar de adquirir el del alumno. Yo como siempre les dejo los de versión gratuita y espero que les sea de gran ayuda.

Material de apoyo sep-oct

Los materiales de apoyo que nos brinda la Mesa Técnica de Única de investigación Educativa, son un valioso apoyo que nos ayudan en nuestra labor como maestros. Sirven para consolidar los aprendizajes de nuestros niños utilizándolos como evaluación o como actividades, de ustedes dependerá la forma como lo usen. Recomiendo ampliamente el uso de este material y dejen sus comentarios para que se los hagamos llegar a la MTUIE. Esperemos que pronto los demás Estados sigan este ejemplo y empiecen a elaborar sus propios materiales. Saludos a todos y recuerden ayudarnos con un clic en los anuncios de google.

Estímulos a la Calidad Docente

México, D.F. a 9 de septiembre de 2013

Se convoca a los docentes frente a grupo y directivos de escuelas públicas de los niveles preescolar, primaria y secundaria, incluida la educación especial, bajo las siguientes:

BASES PRIMERA.- El Programa de Estímulos a la Calidad Docente tiene por objetivo promover el reconocimiento al mérito individual de los maestros en función del logro académico de sus alumnos conforme a los “Lineamientos que regulan el Programa de Estímulos a la Calidad Docente” –en adelante Lineamientos– los cuales pueden ser consultados enhttp://www.programaestimulos.sep.gob.mx

SEGUNDA.- La presente convocatoria va dirigida a los docentes frente a grupo y directivos que deseen registrarse para participar en la modalidad de Estímulos Individuales, de acuerdo con lo establecido en los Lineamientos.

¿Quiénes podrán registrarse?

• Docentes frente a grupo y directivos en escuelas públicas de educación preescolar o especial, que hayan presentado la Evaluación del Factor de Preparación Profesional de Carrera Magisterial en 2012 y/o en 2013.

• Docentes frente a grupo de 3° a 6° grado de primarias públicas cuyos alumnos hayan presentado las pruebas ENLACE 2012 y/o ENLACE 2013.

• Docentes frente a grupo de las asignaturas de español, matemáticas o ciencias, según sea el caso, de 1° a 3er grado de secundarias públicas, cuyos alumnos hayan presentado la prueba ENLACE 2012 y/o docentes frente a grupo de las asignaturas de español, matemáticas o formación cívica y ética cuyos alumnos hayan presentado la prueba ENLACE 2013.

Cabe señalar que los docentes y directivos que registraron grupos y/o asignaturas conforme a la Convocatoria para el ciclo 2011-2012 no será necesario volver a registrarse, sin embargo, podrán re-ingresar al sistema para hacer las modificaciones conducentes.

El resto de los docentes, coordinadores, directores, subdirectores y personal de apoyo técnico pedagógico en los niveles primaria y secundaria participan en la modalidad de Estímulos Colectivos y no es necesario que se registren.

TERCERA.- Los aspirantes a los estímulos individuales deberán registrarse vía internet, en el portal del Programa de Estímulos a la Calidad Docente http://www.programaestimulos.sep.gob.mx

Las Comisiones Mixtas Estatales diseñarán mecanismos que permitan realizar el registro a los docentes y directivos en zonas de difícil acceso a Internet.

 Los datos personales recabados serán protegidos en términos de la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública Gubernamental y los Lineamientos de Protección de Datos Personales emitidos por el IFAI y se registrarán en el Sistema Electrónico, cuya finalidad es facilitar la identificación del docente, evitar retrasos e inconformidades en la entrega y asegurar que el recurso llegue a quien lo amerita.

CUARTA. Los interesados podrán registrar los grupos, asignaturas, centros de trabajo y ciclos escolares con los que deseen participar.

La información obtenida de los registros individuales estará sujeta a validación de las Comisiones Mixtas Estatales, según lo establecido en los Lineamientos.

QUINTA. La Secretaría de Educación Pública, recibirá los formatos de registro enviados por los interesados, a partir de la fecha de publicación de la presente Convocatoria e inclusive hasta el 11 de octubre de 2013; período improrrogable.

SEXTA. Los estímulos serán asignados a aquellos docentes frente a grupo y directivos, conforme al método señalado en los Lineamientos.

SÉPTIMA. Los nombres del personal a quienes se les asignen los estímulos así como los montos a entregar, serán publicados en el mes de enero de 2014 por la Secretaría de Educación Pública, previa validación de la Comisión Rectora, mediante listados en la página de Internet del Programa de Estímulos a la Calidad Docente.

OCTAVA. Los Estímulos serán entregados por las Autoridades Educativas Estatales en los lugares y fechas que determinen.

Avances prográmaticos de 1ro a 6to

Que tal amigos lectores, hoy les comparto los avances programáticos que vinieron en un disco, en el paquete que compré  de unas guías para mis alumnos y pues me pareció un buen material para compartir con ustedes; espero que aprovechen a bajar porque quitaré el enlace muy rápido para no tener problemas con la editorial.

Les comento que se le ha cambiado la piel al blog, pero sigue siendo lo mismo; este cambio permitió que se modificaran algunos scripts para que el blog funcione mejor. Espero les agrade este cambio que hemos dado y que nos sigan dejando como siempre sus comentarios. Si tiene algún problema díganmelo para solucionarlo lo más pronto posible.  

Como siempre me despido de ustedes y les envío muchos pero muchos saludos. Espero comentarios sobre el cambio del blog. 

Paso a pasito aprendo solito

Compañeros les comparto este material que una amiga del face nos lo pidió y que realmente me gusto mucho, no había tenido la oportunidad de conocerlo anteriormente, y ahora que lo he revisado de primera mano lo comparto con todos ustedes esperando que sea de gran ayuda y sobre todo de mucho apoyo para nuestros niños. 

Además quiero pedir a todos ustedes su comprensión para que tengan en cuenta que los comentarios en el facebook yo los leo todos, pero no sé realmente desde que post lo están haciendo ustedes, sobre todo a los que tiene problemas para descargar o cuando los link están caídos, tengan presente que si me ponen el nombre del archivo que quieren descargar la atención será más rápida, además les pido encarecidamente que lean la entrada "Cómo descargar" para que no tengan problemas. Las descargas del servido de mega las tienen que hacer preferentemente usando google chrome o firefox, ya que en explorer marca como error.

Por otra parte para nuestros amigos que dejan comentarios anónimos también tengan en cuenta que me piden ayuda o que les envíe a su correo los archivos y no me dejan ningún correo. Recuerden que si me pongo a enviarles a cada uno los archivos nunca terminaré. 

Por último quiero agradecerles a todos sus comentarios y sobre todo que nos visiten más seguido. A mi amigo Gilberto por sus grandes aportaciones y a Ma. de San Juan por sus archivos que aún no he tenido tiempo de agregar, pero que pronto lo haré. A mi amiga Isis de "maestros de apoyo" por compartir conmigo su primer libro que yo lo llame "las regletas de Isis" y que se rifará en formato digital e impreso, pero más adelante se hará. Me despido de ustedes como siempre enviándoles saludos. 

Diplomas

Tres plantillas de diplomas escolares fáciles de rellenar en Powerpoint, ajusta los textos a tu gusto
Tomado de:http://elblogdeldisenadorgrafico.blogspot.com/

Tarjetas para cumpleaños

Aqui les dejo este modelo de tarjeta de invitación a cumpleaños tipo prehistorico,  en el archivo de descarga encuentra un archivo PDF con las tres partes de esta tarjeta, ademas encuentras el archivo base por si quieres hacer modificaciones, requiere Corel Draw

Pater5416@hotmail.es

Calendario para niños

Estimados maestros si tienen como prioridad enriquecer el repertorio de actividades que desarrollarás con tus alumnos en este ciclo escolar aquí te presento una "el calendario". Que no es otra cosa más que una correlación de español, matemáticas y exploración de a naturaleza en la que los niños interaccionaran durante todo el ciclo con los siguientes contenidos temáticos: Nombre propio, meses del año, días de la semana, los números naturales, el tiempo y el registro de información en tablas. Tú decides de que manera lo aplicarás. Al maestro lo hace valer cada día la creatividad y sus logros. Y como siempre da clic encima de la imagen y da clic en "guardar imagen como:" y listo. Saludos.