Debido a la gran diversidad existente entre los alumnos, medios educativos y terrenos de estudio, no se ha formulado aún ninguna teoría global aplicable al conjunto de la psicología educativa. Por el contrario, los psicólogos trabajan en teorías sobre fenómenos concretos del aprendizaje, la motivación, el desarrollo y la enseñanza.
“Poned los problemas a su alcance y dejádselos resolver. Que no sepa nada
porque se lo habéis dicho, sino porque él mismo lo haya comprendido; que
no aprenda la ciencia, que la invente”. (J. J. Rousseau en El Emilio)
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